Методическая копилка: открытые уроки

Открытый урок – одна из старейших форм методической работы, главная в работе преподавателя и учащегося. Открытые уроки в Мозырском музыкальном колледже по-прежнему остаются объектом пристального изучения, анализа, совершенствования и творческого восприятия.
В октябре 2023 года было представлено два открытых урока, контрастных по типу, целям и задачам.19 октября урок-лекцию представил преподаватель цикловой комиссии «Искусство эстрады» Сергей Игоревич Галай (фортепиано). Открытый урок, проводимый опытным педагогом, – это приглашение к собственному раздумью на тему «Подготовка к концертному выступлению». Преподаватель обобщил причины¸ вызывающие боязнь концертных выступлений, и остановился на важнейшей задаче педагога – воспитании у учащихся музыкального колледжа чувства ответственности при подготовке к концертному выступлению. С помощью учащейся III курса Милы Рябченко, Сергей Игоревич познакомил коллег с практическими способами активизации всех видов музыкальной памяти, развития исполнительского мышления и воображения, ощущения музыкальной формы. Результат работы – приобретение учащейся умения мобилизации энергии и умения её расходовать.
Всё более популярной в Мозырском музыкальном колледже становится проведение открытого мастер-класса, куда, помимо коллег-преподавателей, приглашаются учащиеся цикловой комиссии. Такая форма имеет огромное практическое значение: учащиеся анализируют игру сокурсников, соотнося их удачи и ошибки со своими; готовятся к будущей деятельности учителя ДШИ. 30 октября новыми педагогическими находками поделилась преподаватель цикловой комиссии «Оркестровые инструменты» Юлия Юрьевна Клочан. С учащимся I курса Михаилом Рудько были показаны способы развития чувства ритма. На примере работы над инструктивным материалом (упражнения, гаммы, этюд Г.Клозе №1) педагог профессионально донесла до присутствующих основную идею – без систематического развития чувства ритма музыкальная деятельность весьма проблематична. Состоялся широкий обмен мнениями, опытом, способствующий взаимному обогащению.