Методическая копилка: открытые уроки

Какую роль занимают открытые уроки в педагогической деятельности? Во-первых, это главная форма работы преподавателя и учащегося. Во-вторых, через открытые уроки преподаватель знакомится с новаторскими приёмами, новыми методическими находками, проблемами, с которыми сталкиваются коллеги. В-третьих, это окно в огромный мир творчества и профессионализма. Именно поэтому проведение открытых уроков в Мозырском музыкальном колледже спланирован и систематичен.

В феврале 2022 года было проведено три открытых уроков – преподавателей Хорошук Н.В., Малащенко А.В., Шляга В.М.

04 февраля 2023 состоялось открытое занятие по учебному предмету «Астрономия» преподавателя Натальи Владимировны Хорошук. «Звёздное небо необъяснимо притягивает к себе взгляды человека. Наблюдатели неба выделяли созвездия, придумывали им цветистые и глубокомысленные названия». Эта интереснейшая тема о звёздном небе и небесных координатах была раскрыта в ходе урока. Широкий спектр методов работы, включение элементов игры, использование видео и аудио роликов, яркая презентация позволила преподавателю достичь основной цели – сформировать у учащихся систему основных понятий сферической астрономии.

07 февраля Александра Вячеславовна Малащенко представила учебное занятие по предмету «Гармония». Тема «Вспомогательные обороты с квартсекстаккордами доминанты и тоники» была раскрыта в работе с группой II НнСД. Изложение материала отличалось доступностью, логичностью, активным использованием профессиональной лексики. Богатый педагогический опыт позволил преподавателю давать практические советы, облегчающие усвоение достаточно сложной темы. 15 февраля преподаватель по классу контрабаса Владимир Михайлович Шляга продемонстрировал высокопрофессиональную работу над переходами и штрихами в произведении крупной формы. Ценным являлось то, что педагог, прежде всего, исходил из индивидуальности учащейся: сверял методические пожелания с ощущениями и идеями самой исполнительницы, представлял их как новаторские в освоении контрабасовой техники.