Методическая копилка: открытые уроки

Объективную оценку уровня знаний, полученных учащимися Мозырского музыкального колледжа, помимо многочисленных учебных и творческих мероприятий, дают и открытые уроки. Открытое занятие позволяет преподавателю продемонстрировать коллегам проделанную работу, а для учащихся – это выступление на более широкой публике, оттачивание полученных навыков.
20 марта открытый урок по учебному предмету «Специальный инструмент» провела Ирина Павловна Каллаур. Тема урока «Развитие творческого потенциала учащегося в процессе изучения музыкального произведения» была раскрыта в ходе работы над произведением «Мы – это мир» Л.Лионеля-М.Джексона. Преподаватель профессионально подводила учащегося к осознанию исполнительских ошибок, побуждала его к самостоятельному поиску путей их преодоления. Были представлены аудио- и видеоматериалы, способствовавшие более глубокому усвоению предложенной темы.
21 марта преподаватель цикловой комиссии «Искусство эстрады» Владимир Михайлович Шляга провёл открытый урок «Специальный инструмент (бас-гитара)» с учащимся I курса А.Дударенко. При раскрытии темы «Совершенствование исполнительских приёмов на примере изучения пьес» преподаватель постоянно обращал учащегося к самоанализу: «осознание ошибки – 50% её исправления». Велась работа над технической, динамической стороной «Аллегро» Й.Гайдна. Педагог использовал методы объяснения и демонстрации, проблемного изложения и др.
26 марта групповое занятие по учебному предмету «Методика преподавания вокально-хоровых дисциплин» представила Алеся Сергеевна Тарасевич. Практическая направленность темы «Сущность вокально-хоровой методики В.Попова», а именно моделирование реальной ситуации на уроке музыки либо хора в школе, стала главным достоинством занятия. Учащиеся группы II Х активно включались в практическую работу, осознавая, что на своих первых рабочих местах они должны знать способы обучения детей многоголосному пению.
29 марта преподаватель Тамара Андреевна Шестопалова провела открытый урок по предмету «Специальный инструмент (домра)» с учащимся III курса Бородиным Е. Тема «Работа над произведением кантиленного характера» была раскрыта в процессе анализа Концерта для домры с оркестром, ч. II «Думка». Основная работа велась над основными приёмами игры (удар и тремоло), туше (бросок, нажим, толчок) – владение ими позволяет решать художественные задачи при исполнении произведений любой формы.